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                                                               Semana de la Ciencia y Arte  Profesores:Ariel Cayo – Claudia Moreno – Paula Rodriguez  Grados: 5 A y B – 6 A y B  MATERIALES -Pelota o bolsa de nylon inflada -Cuchara de madera o cucharon - Dos pares de medias largas enrolladas La evolución del hombre y el deporte: “El hombre en movimiento- El movimiento es vida- La vida es deporte” El deporte es un invento del siglo XVIII. Antes, solamente se podía hablar de actividad física y juegos. Los hombres primitivos realizaban el deporte en las tareas diarias,correr,nadar,etc EVOLUCIÓN DEL DEPORTE La actividad física comenzó siendo una conducta inherente al hombre como recién mencionamos, relacionado con necesidades fisiológicas, psicológicas e incluso utilitarias. El deporte se hizo serio al pasar de actividades más o menos libres a situaciones reglamentadas y controladas por organismos oficiales, el aspecto competitivo pasó a ser el elemento principal y más importante para los qu

10mo plan "La evolución y el hombre" Educación Física 3º y 4º grado

  Plan de contingencia N°10 continuidad pedagógica para tercer y cuarto grado Profesores   Judith Argentini, Alegre Martin,     Informamos a las familias que a partir de este trabajo n°10 y hasta el fin del ciclo lectivo   3° y 4°grados vamos a ser los profes Judith y Martín LAS FAMILIAS MANDARAN LAS ACTIVIDADES QUE REALICEN LOS ALUMNOS, VÍA MAIL A LOS DOCENTES ABAJO MENCIONADOS, SEGÚN GRADO CORRESPONDIENTE. LAS FAMILIAS PODRÁN ENVIAR FOTOS Y/O VIDEOS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS.   3ro A y 4to A PROFE JUDITH ARGENTINI   lauraargentiniescuela62@gmail.com   3ro B y 4to B PROFE MARTIN ALEGRE martinalegreescuela62@gmail.com     Tema : la evolución y el hombre   Hola chicos/as! Esperamos se encuentren bien! A continuación, vamos a hablarles y hacer unos ejercicios de cómo se desplazaba el hombre primitivo hasta el día de hoy, también con otros movimientos como saltos, fuerza y lanzamientos. En la antigüedad el hombre usaba su cuerpo de diferen
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                                                 Trabajo de Continuidad pedagógica   DÉCIMA ENTREGA GRADOS:  5to A y 6to A Paula Rodriguez paularodriguezescuela62@gmail.com   5 to B y 6 to B Claudia Moreno claudiamorenoescuela62@gmail.com  Ariel Cayo arielcayoescuela62@gmail.com DESDE 5/11 AL 20/11 “Trabajamos con los sentidos” Los sentidos son 5, y hoy vamos a trabajar con ellos. Con los sentidos estamos atentos, y conocemos nuestro entorno. Recibimos el estímulo e información, el cual es enviado al cerebro, que interpreta, lo analiza y envía una respuesta. Por ejemplo: Oído: “La señal de partida en una carrera” ( El atleta cuando escucha la señal del disparo, sale a máxima velocidad en dirección a la meta).   Tacto: “En las carreras de relevo, los participantes se tienen que pasar un TESTIMONIO (Varilla corta) recibirla sin mirar para seguir la carrera.   Vista: “En todos los lanzamientos utilizamos la vista para dirigir el elemento y que   sea preciso y efectivo”   Gu
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                  ENTREGA N 9: “Jugamos con los lanzamientos al aire libre” 4to A Y B PROFE ARIEL CAYO  arielcayoescuela62@gmail.com 5to B Y 6to B PROFE CLAUDIA MORENO claudiamorenoescuela62@gmail.com 5to A Y 6to A PROFE PAULA RODRIGUEZ paularodriguezescuela62@gmail.com La naturaleza nos extraña, y nosotros a ella En esta oportunidad te proponemos realizar distintas acciones que colaboren a reciclar. ¿Sabías que mientras estamos en casa el nivel de contaminación en el mundo ha disminuido? Esto es porque hay menos autos circulando y el trabajo en las fábricas se ha reducido. Sin embargo, cuando las cosas regresen a la normalidad, nuevamente la emisión de gases subirá. Mientras tanto podemos dejar nuestro granito de arena para colaborar con la naturaleza. ¿Qué te parece si aprovechamos algún material de reciclable para poder divertirnos y aprender mientras jugamos. Aquí te proponemos las siguientes ideas: a)- Puntería:  Buscamos materiales descartables que haya en casa, (latas vacías o
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🌲🍀 Pronto ya llega, se acerca, ya viene... 🌹🌷 siii es La Primavera🌸🌺🥀🌹🌷🌳🌲🍀  y lo festejamos juntos preparen todo que el lunes a las 11hs nos vemos!!  Por favor recordar: #☀️Elementos pedidos 🌦️ #🕝puntualidad #🎙️Mic. apagado #📸 cam. prendida  #Decorar el espacio🥳 #muchas ganas de divertirse!! 🤩👍 #Los esperamos😘 ❤️  

Plan de continuidad N 8- Para 4to A y B 5to A y B 6to A y B

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  Plan de continuidad 8 7-8 al 18 -08-20 Profesores: Ariel Cayo 4° A y B Claudia Moreno 5 B y 6 B Paula Rodriguez 5 A y 6 A Ya llega la primavera Hoy vamos a trabajar con las estaciones! En estas estaciones, vas encontrar ejercicios por ejemplo: 1-Materiales: 1- Estas estaciones las realizaremos con elementos que tendrás que confeccionar, cómo? Usando tu imaginación y creatividad, para crear unas hermosas, coloridas y bellas flores. Que luego te van a servir para el festejo que estamos preparando del día de la primavera. GUARDALAS! Mínimo  te pedimos 8 flores, de tamaño como tu mano. Las vas a usar en cada estación y el día del festejo por zoom. 2- Armar dos paletas, que también te servirán en el encuentro del festejo de la primavera y del estudiante. Cómo son? Estas paletas, las podes dibujar, imprimir, sacar de revistas, la idea es que las tengas preparadas para usarlas en el zoom del 21 de Septiembre en nuestro festej

Plan de continuidad N° 7. “La previa”… Mes del Día del niño!

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Ed Fisica “segundo ciclo” Escuela primaria N° 62 La Matanza Cursos: 4 A y B, 5to A y B 6to A y B, Profesores:  Cayo Ariel 4to A Y B Moreno Claudia 5to B y 6toB Rodriguez Paula 5to A y 6to A. Plan de continuidad N.º 7 Parte I Fecha: 6-8 al 21-8 “La previa”… Mes del Día del niño! Comenzamos un mes especial! Agosto, y en Agosto festejamos el día del niño como cada año en la escuela, y para jugar juntos en esta nueva virtualidad. Vas tener que preparar: 1. El cartón musical, será en hoja oficio, o de dibujo N.º 5, bien grande para que la podamos ver y dividida en 6 partes iguales con los temas que elegiste escritos y elegir de esta lista de temas, 6 temas que mas te guste, y armar tu propio cartón musical. 2. Ornamentación y decoramos el lugar donde vas a estar para este encuentro. 3. Colocarte un distintivo del que represente el color de tu año, pueden ser, vinchas, gorros, remeras (cuarto ROJO, quinto AMARILLO, sexto AZUL). Bien visible, porque queremos verlos bien coloridos. 4. Tener un