EDUCACIÓN FÍSICA

  Plan de contingencia N°10 continuidad pedagógica para tercer y cuarto grado Profesores   Judith Argentini, Alegre Martin,     Informamos a las familias que a partir de este trabajo n°10 y hasta el fin del ciclo lectivo   3° y 4°grados vamos a ser los profes Judith y Martín LAS FAMILIAS MANDARAN LAS ACTIVIDADES QUE REALICEN LOS ALUMNOS, VÍA MAIL A LOS DOCENTES ABAJO MENCIONADOS, SEGÚN GRADO CORRESPONDIENTE. LAS FAMILIAS PODRÁN ENVIAR FOTOS Y/O VIDEOS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS.   3ro A y 4to A PROFE JUDITH ARGENTINI   lauraargentiniescuela62@gmail.com   3ro B y 4to B PROFE MARTIN ALEGRE martinalegreescuela62@gmail.com     Tema : la evolución y el hombre   Hola chicos/as! Esperamos se encuentren bien! A continuación, vamos a hablarles y hacer unos ejercicios de cómo se desplazaba el hombre primitivo hasta el día de hoy, también con otros movimientos como saltos, fuerza y lanzamientos. En la antigüedad el hombre usaba su cuerpo de diferen

                                                 Trabajo de Continuidad pedagógica   DÉCIMA ENTREGA GRADOS:  5to A y 6to A Paula Rodriguez paularodriguezescuela62@gmail.com   5 to B y 6 to B Claudia Moreno claudiamorenoescuela62@gmail.com  Ariel Cayo arielcayoescuela62@gmail.com DESDE 5/11 AL 20/11 “Trabajamos con los sentidos” Los sentidos son 5, y hoy vamos a trabajar con ellos. Con los sentidos estamos atentos, y conocemos nuestro entorno. Recibimos el estímulo e información, el cual es enviado al cerebro, que interpreta, lo analiza y envía una respuesta. Por ejemplo: Oído: “La señal de partida en una carrera” ( El atleta cuando escucha la señal del disparo, sale a máxima velocidad en dirección a la meta).   Tacto: “En las carreras de relevo, los participantes se tienen que pasar un TESTIMONIO (Varilla corta) recibirla sin mirar para seguir la carrera.   Vista: “En todos los lanzamientos utilizamos la vista para dirigir el elemento y que   sea preciso y efectivo”   Gu